同方学堂マイクロ党課・第230回：主体的教育の持続可能なメカニズムを確立・整備する
党課学習
2024-01-11
テーマ教育の持続可能な仕組みを整備・構築する
歴史を学び理を明らかにし、歴史を学んで信頼を深め、歴史を学んで徳を尊び、歴史を学んで実践に努める。「二つの百年」の歴史的交差点に立つ私たちにとって、過去の奮闘の道を振り返り、未来への力強い歩みを展望するのです。
同方法律事務所は、微党課の形式を通じて全弁護士に学習の場を提供し、全弁護士の思想政治的素養と学習探求精神を高め、教育の持続可能なメカニズムを確立することで、自己教育・自己向上の新たなプラットフォームを構築しています。
今期の講師
最近、習近平総書記は広西を視察した際、次のように強調しました。 「第2期主题教育は終盤を迎えていますが、最初から最後までしっかりと取り組み、学びを通じて魂を鍛え、学びを通じて知恵を高め、学びを通じて風紀を正し、学びを通じて実践を促進する持続可能なメカニズムを確立・整備しなければなりません。」持続可能なメカニズムの構築を推進することは、主题教育を効果的に展開する上で重要な内容であり、また重大な要請でもあります。主题教育の成果をしっかり定着させ、さらに広げていくかどうかは、持続可能なメカニズムの構築の効果にかかっています。現在、第2期主题教育はすでに終盤に入っていますが、終盤とは終わりを意味するのではなく、むしろこれまでの水準を下げることなく、気力を緩めることなく、力強さを失うことなく、引き続き主题教育の成果を着実に定着・拡大していく必要があります。また、メカニズムの整備や制度の確立を徹底的に行い、主题教育の成果をさらに強固なものにしていかなければなりません。
今回のテーマ教育を通じて、多くの効果的な手法と成功した経験が蓄積されました。理論的武装を深め、調査研究を強化し、成果の転換を推進するなど、特色ある効果的な取り組みを数多く実施し、複製可能で広めやすい革新成果を多数生み出しました。これにより、習近平新時代の中国特色社会主义思想の学習・教育を日常的に推進する上で有益な参考となりました。この点において、日常的な制度整備に着目することが極めて重要です。実践と総括を並行して進め、テーマ教育における習近平新時代の中国特色社会主义思想の学習・貫徹に関する良き手法や経験を、適時に制度として定着させていく必要があります。同時に、テーマ教育の成果をさらに固め深化させるための持続可能なメカニズムを構築し、党の革新的理論の学習・貫徹に関する制度的仕組みを整備・充実させることで、日常的かつ長期的な推進を確保し、党の革新的理論に対する政治的共感、思想的共感、理論的共感、感情的共感を絶え間なく高めていきます。
学びを通じて魂を鍛え、学びを通じて知恵を増し、学びを通じて風紀を正し、学びを通じて実践を促すことが、今回のテーマ教育で達成すべき目標・任務です。テーマ教育の持続可能な仕組みづくりを推進するには、目標・任務の実現に向けた制度整備において継続的に力を注ぎ、突破口を切り開くことが肝要です。党の革新的な理論に関する学習・教育制度および広報・研究・解釈制度を充実させることにより、習近平新時代の中国特色社会主义思想の学習・貫徹・深化を着実に進め、思想面で根本から正し、基盤を固め、養い育てる必要があります。また、実践の場においては自覚的に習近平新時代の中国特色社会主义思想を武器として頭脳を武装し、業務を推進していくことが求められます。この思想が持つ世界観と方法論をしっかりと把握し、その中に貫かれた立場・観点・手法を堅持し、活用し続け、常に学び続け、日々新たにし、絶え間なく深化させ、持続的かつ長期的な努力を積み重ねていく必要があります。同時に、政治能力、思考能力、実践能力の向上を図るため、党員幹部の政治能力強化制度を整備し、党員指導幹部に対する思想の鍛錬、政治的経験の積み重ね、実践的訓練、専門的研修の制度的仕組みを充実させます。これにより、多くの党員幹部が原著を読み、原文を学び、原理を悟り、自発的かつ積極的に学び、タイムリーに追いかけて学び、実際の状況と結びつけて学び、確信を持って実践的に学ぶよう導きます。そうすることで、党員幹部が自らの専門技能、党を盛り立てていく力、国を強化する力を身につけることができます。
習近平新時代の中国特色社会主义思想をもって心を固め、魂を鍛えることは、一つの体系的なプロジェクトであり、長期にわたる取り組みでもあります。そのため、テーマ教育の持続可能なメカニズムの構築にも、明確な体系性と長期性が求められます。各环节、各要素、各レベルは相互に関連し、互いに作用し合っています。テーマ教育の持続可能なメカニズムの構築を推進するにあたり、トップダウンの設計と全体的な計画を強化し、統合的かつ協調的に進めなければなりません。全体的な思考、包括的な配慮、体系的な展開を通じて、各环节を有機的につなぎ合わせ、各要素を効率的に統合し、テーマ教育の持続可能なメカニズムの体系性、全体性、調和性を絶えず高めていかなければなりません。テーマ教育の持続可能なメカニズムは、組織指導、日常的な学習、実践への転化、日常的な研究、日常的な広報、監督・改善、評価・考核など多岐にわたります。これらの各側面における制度・メカニズムの整備は互いに密接につながり、有機的に融合しています。したがって、体系的な統合と全体的な推進を図り、習近平新時代の中国特色社会主义思想を学び、貫徹するための全体的なクローズドループシステムを形成しなければなりません。
テーマ教育の持続可能なメカニズムを確立・整備するためには、制度の整備とその実施の両方を並行して進めなければなりません。制度意識を強化することは、テーマ教育の持続可能なメカニズムを効果的に実施するために不可欠な思想的基盤です。党員幹部に対し、制度意識を高め、自ら進んで制度を尊重し、制度の厳格さと拘束力を自覚的に守るよう教育・指導すべきです。決して、テーマ教育の持続可能なメカニズムの実施において選択肢を持ったり、変則的な対応をしたり、手を抜いたりしてはなりません。上から下へ模範を示す姿勢を堅持することも、今回のテーマ教育が顕著な成果を上げた重要な経験であり、一つの仕事の手法です。したがって、テーマ教育の持続可能なメカニズムの実施にあたっても、この成功した経験をしっかりと踏襲し、活用していく必要があります。特に、指導幹部が制度を尊重し、制度を学び、制度を守り、制度を活用する上で模範的・牽引的な役割を十分に発揮し、テーマ教育の持続可能なメカニズムを遵守・実施することが広く浸透するよう努めましょう。
「何事にも要点があり、その要点を押さえる者こそ事が成る。」制度の問題は根本的で、全体にわたり、安定し、長期的な性質を帯びています。テーマ教育について、多くの幹部と民衆が期待するのは、それを日常化し、絶え間なく取り組み続け、持続可能な形で定着させることです。善始善終し、継続的に力を注ぎ、制度整備を一貫して推進し、習近平新時代の中国特色社会主义思想の学習・実践を日常化・長期化することに努めてこそ、習近平新時代の中国特色社会主义思想を人々の心に深く根付かせ、確固たる意志と澎湃とする力を結集し、強国建設と民族復興を力強く推進していくことができるのです。
出典｜人民網 党史学習教育公式サイト
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同方学堂マイクロ党課・第229回：理論革新の魂と根を常に堅持する
同方学堂マイクロ党課・第228回：独立自主とマルクス主義の中国化・時代化の幕開け
同方学堂マイクロ党課・第227回：新時代における全面的な改革開放の重大な成果と貴重な経験
前回： 同方学堂マイクロ党課・第232回：習近平文化思想の重大な意義を深く理解する（習近平新時代中国特色社会主義思想の徹底的な学習と貫徹）
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